Вопросы профессиональной ориентации

Стоянов А. С. Обучение в кадетском классе как фактор выбора воинской профессии

УДК 159.9

Стоянов Александр Сергеевич – доцент

кафедры рекламы и связей с общественностью

Академии гражданской защиты МЧС России

кандидат социологических наук

E-mail: stoianoff@mail.ru

Обучение в кадетском классе как фактор выбора воинской профессии

Аннотация: в данной статье анализируется проблема влияния обучения в кадетском классе на выбор воинской профессии. На основе исследования, которое выполнялось с помощью анкетирования, сделаны выводы о том, что факторами, в наибольшей степени положительно влияюшими на отношения к военным профессиям среди учеников являются: возможность построения карьеры (54,5 %), социальная престижность (48,2 %). Но при этом они понимают, что им придётся столкнуться и с такими трудностями как отсутствие свободного времени (72,7 %) и сложность данной профессии (60 %). Основными источниками информации о будущей профессии являются родители и родственники (60 %). Они же способствуют в выборе своими детьми военной профессии и советуют им продолжить обучение в военном учебном заведении (76,3 %).

Автор выражает глубокую благодарность Копенкиной Наталье Михайловне за помощь в сборе и первичной обработке материала.

Ключевые слова: кадетский класс, молодёжь, мнение, новости, отношение к военной профессии, служба в армии.

Training in a cadet class as a factor in choosing a military profession

Abstract: this article analyzes the problem of the influence of training in a cadet class on the choice of a military profession. Based on the study, which was carried out using a questionnaire, it was concluded that the factors that most positively influence attitudes towards military professions among students are: the opportunity to build a career (54,5 %), social prestige (48,2 %). But at the same time, they understand that they will have to face such difficulties as lack of free time (72,7 %) and the complexity of this profession (60 %). The main sources of information about a future profession are parents and relatives (60%). They also direct their children to choose a military profession by advising them to continue their studies at a military educational institution (76.3%). The author expresses deep gratitude to Natalya Mikhailovna Kopenkina for her assistance in collecting and initially processing the material.

Keywords: cadet class, youth, opinion, attitude to the military profession, news, military service.

Текст статьи в PDF

Рецензия