Государственное и муниципальное управление, менеджмент

Кошелев П. Е., Сушанский А. С. Анализ деятельности Министерства образования Московской области по реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда» за 2022 год с применением метода традиционного анализа документов

Кошелев Павел Евгеньевич – студент 4-го курса

Академии гражданской защиты МЧС России

(направление «Государственное и муниципальное
управление», уровень бакалавриата)

E-mail: Pasha.pum.z@mail.ru

Сушанский Артур Сергеевич – профессор
кафедры государственного и муниципального управления
Академии гражданской защиты МЧС России,

кандидат педагогических наук, доцент

E-mail: arsu@mail.ru

Анализ деятельности Министерства образования Московской области по реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда» за 2022 год с применением метода традиционного анализа документов

Аннотация. В данной статье исследуется деятельность Министерства образования Московской области. Применен метод традиционного анализа документов с целью изучения работы упомянутого органа власти по реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда». Выявлены 5 проблем в деятельности Министерства, выработаны 5 авторских предложений по улучшению деятельности Министерства образования Московской области по реализации упомянутого регионального проекта. Исследование проведено в рамках планового изучения учебной дисциплины «Региональная политика» в Академии гражданской защиты МЧС России и научной школы «Государственная политика и управление», функционирующей в этом вузе на постоянной основе.

Ключевые слова: авторские предложения, Министерство образования, Московская область, паспорт регионального проекта, региональная политика, региональный проект, результативность реализации, традиционный анализ документов, цифровая образовательная среда, цифровизация образования в регионе.

Analysis of the activities of the Ministry of Education of the Moscow region on the implementation of the regional project "Digital educational environment" using the method of тraditional document analysis

Abstract. This article examines the activities of the Ministry of Education of the Moscow region. The method of traditional document analysis was applied in order to study the work of the mentioned authority on the implementation of the regional project "Digital Educational Environment". 5 problems in the activities of the Ministry have been identified, 5 author's proposals have been developed to improve the activities of the Ministry of Education of the Moscow Region for the implementation of the mentioned regional project. The study was conducted as part of a planned study of the discipline "Regional Policy" at the Academy of Civil Protection of the Ministry of Emergency Situations of Russia and the scientific school "Public Policy and Management", functioning at this university on a permanent basis.

Keywords: author's proposals, Ministry of Education, Moscow region, passport of a regional project, regional policy, regional project, effectiveness of implementation, traditional analysis of documents, digital educational environment, digitalization of education in the region.


Текст статьи в PDF

Рецензия