Педагогика, психология, конфликтологияМочалина А. А. Анализ результативности преподавания учебной дисциплины «Современные механизмы противодействия коррупции»: изучение мнения магистровМочалина Анастасия Алексеевна – студент 2-го курса Академии гражданской защиты МЧС России имени генерал-лейтенанта Д.И. Михайлика (направление «Государственное и муниципальное управление», уровень бакалавриата) E-mail: am22102002@yandex.ru
Руководитель исследования: Мельков Сергей Анатольевич – имени генерал-лейтенанта Д.И. Михайлика доктор политических наук, профессор E-mail: 304304@mail.ru
Анализ результативности преподавания учебной дисциплины
Аннотация. Целью данной статьи является выявление проблем в изучении (по мнению бакалавров) учебной дисциплины «Введение в специальность «Государственное и муниципальное управление»» и предложение преподавателям кафедры государственного и муниципального управления Академии гражданской защиты МЧС России реальных путей повышения результативности преподавания этой учебной дисциплины в данном вузе. Был проведен анализ ответов студентов 1-го курса Академии гражданской защиты МЧС России на задания «летучки» по дисциплине «Введение в специальность «Государственное и муниципальное управление»». В завершении статьи разработаны 5 авторских предложений, направленных на повышение результативности преподавания вышеуказанной учебной дисциплины. Статья подготовлена в рамках планового изучения учебной дисциплины «Введение в специальность «Государственное и муниципальное управление»» в Академии гражданской защиты МЧС России имени генерал-лейтенанта Д.И. Михайлика и научной школы «Государственная политика и управление», функционирующей на постоянной основе в этом вузе. Ключевые слова: введение в специальность, государственное и муниципальное управление, деловая игра, День научного творчества, жизненные ситуации, методы исследования, образовательный процесс, поиск достоверной информации, практические занятия, повышения результативности преподавания, распределение времени, семинарские занятия, студенты-бакалавры, творческое задание, учебная дисциплина, управленческие проблемы.
Analysis of the effectiveness of teaching the discipline "Introduction to the specialty
Abstract. The purpose of this article is to identify problems in the study (according to undergraduate students) of the discipline "Introduction to the specialty "State and Municipal Management" and to offer teachers of the Department of State and Municipal Management of the Academy of Civil Protection of EMERCOM of Russia real ways to improve the effectiveness of teaching this discipline in this university. The analysis of the answers of the 1st year students of the Academy of Civil Defense of the Ministry of Emergency Situations of Russia to the assignments of the "summer school" on the discipline "Introduction to the specialty "State and Municipal Management" was carried out. At the end of the article 5 author's proposals aimed at improving the effectiveness of teaching the above-mentioned academic discipline were developed. The article was prepared within the framework of the planned study of the academic discipline "Introduction to the specialty "State and Municipal Management" at the Academy of Civil Defense of the Ministry of Emergency Situations of Russia named after Lieutenant General D.I. Mikhailik and scientific school "State Policy and Management", functioning on a permanent basis at this institution.
Key words: academic discipline, business game, creative assignment, educational process, finding reliable information, improving the effectiveness of teaching, introduction to the specialty, life situations, management problems, practical exercises, research methods, scientific creativity day, seminars, state and municipal management, time allocation, undergraduate students.
|
Поиск по сайту
|
