Педагогика, психология, конфликтология

Сидоренкова А. И., Сушанский А. С. Применение метода традиционного анализа НПА, регламентирующих процесс цифровизации в образовании (на примере ФГБВОУ ВО «Академия гражданской защиты МЧС России»)

УДК 378.147

Сидоренкова Александра Ивановна – студентка 4-го курса
Академии гражданской защиты МЧС России
(направление «Государственное и муниципальное
управление», уровень бакалавриата).
E-mail: sidorenkova_2602@bk.ru
Сушанский Артур Сергеевич – профессор
кафедры государственного и муниципального
управления Академии гражданской защиты МЧС России,
кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: arsu@mail.ru

Применение метода традиционного анализа НПА, регламентирующих процесс цифровизации в образовании (на примере ФГБВОУ ВО
«Академия гражданской защиты МЧС России»)

Аннотация. В работе рассматривается регулирование на законодательном уровне процесса цифровизации в сфере образования, с помощью применения традиционного анализа документов. Авторами исследования были разработаны 4 параметра для оценки документов, в ходе анализа были выявлены 6 проблем. Также были разработаны 6 авторских предложений по решению, выявленных авторами исследования проблем.

Ключевые слова: авторские предложения, Академия гражданской защиты, документы для анализа, МЧС России, образование, традиционный анализ документов, параметры анализа, процесс цифровизации, управленческие проблемы; цифровизация образования, цифровая трансформация, ЭИОС.

Application of the method of traditional analysis of documents regulating the process of digitalization in education using the example of the Civil Defense Academy EMERCOM of Russia named after Lieutenant General D.I. Mikhaylik

Abstract. The paper considers the regulation at the legislative level of the digitalization process in the field of education, through the use of traditional document analysis. The authors of the study developed 4 parameters for evaluating documents, and 6 problems were identified during the analysis. There were also 6 author's proposals for solving the problems identified by the authors of the study.

Keywords: author's proposals, Academy of Civil Defense, documents for analysis, Ministry of Emergency Situations of Russia, education, traditional document analysis, analysis parameters, digitalization process, management problems; digitalization of education, digital transformation, EIOS.

Текст статьи в PDF

Рецензия